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 計算の工夫は、「足し算」「引き算」に限られるものではありません。 たとえば、次のような問題も、工夫して計算することができます。 例題）次の計算をしなさい。 24×25= この問題も、正攻法は「筆算で計算する」ことです。 初めのうちは、その計算小学生に教える最小公倍数の求め方。 最小公倍数は小学5年生で学ぶ内容。 ただ、 14年11月10日 に投稿された;数式の変換ドリル（計算のきまり） 等式が成立しつつ，数式を変化させる練習をします．このドリルは通常の計算主体の練習ではありません．そのため，数値はランダム ですが，数値範囲の設定はありません． 例) 15×9＝ ×15 (7−3)×4＝ ×4− ×3 11＋11＋11 Ipadで家庭学習 計算は工夫して解くが当たり前に 究極の計算 アプリレビュー 小5息子が実際に取り組んだ結果は らしくらし 計算の工夫 小学生

  保護者の方へ ドリルズはユーザー投稿型の学習プリントサイトです。 ご利用の前には保護者の方が必ず問題の内容をご確認ください。 ダウンロード 役に立った 1 画像をクリックして印刷バージョンを表示 役に立った 1 対象：小学5年生 / 科目分数の足し算・引き算の手順 通分する（分母を揃える） 分子同士を計算する なぜ通分しなければいけないのか？ たとえば分母が等しい時を考えてみると、計算は普通の足し算・引き算と同じ要領でスムーズにできるのがわかります。 分母が同じという分数 の 引き算 分母 が 違う 分母が違う分数の足し算をおこなう場合は、まず通分をおこないます。通分というのは 分母が違う分数同士を同じ分母に合わせてあげること です。 通分の手順は、まず分母の最小公倍数を求めます。 分数のたし算 ひき算 同分母の足し算 引き算 小学4年生算数 分数の足し算と引き算 プリント